Aktualizačné vzdelávanie
Vyhodnotenie aktualizačného vzdelávania 2025/2026
Vyhodnotenie vzdelávacieho programu Efektívna komunikácia s rodičom
Vzdelávania sa zúčastnilo : 22 účastníčok v obidvoch termínoch, 1 neukončila druhú časť
vzdelávania z dôvodu PN.
Spätnoväzbový hárok odovzdalo: 22 účastníkov
Vyhodnotenie vzdelávania a výroky účastníkov:
Škála:
3 – súhlasím
2 – nesúhlasím
1 – neviem posúdiť
Hodnotená oblasť
1
2
3
Vyjadrenie miery súhlasu účastníkov so vzdelávaním
Vzdelávanie splnilo moje očakávania.
1
0
21
Na vzdelávaní som sa cítil dobre.
0
0
22
Získané vedomosti a zručnosti viem použiť vo svojej
pedagogickej praxi.
1
0
21
Po aplikovaní získaných vedomostí a zručností
vzrastie kvalita mojej pedagogickej praxe.
1
0
21
Čo považujete za silné stránky absolvovaného vzdelávania:
- aktuálnosť témy, odborný prístup a skúsenosti lektorky, pomoc pri riešení konfliktných situácií, napredovanie v komunikácií, riešenie reálnych problémov – konkrétne situácie, príklady riešení, vzdelávanie bolo prezenčné, komunikáciu a rozoberanie reálnych situácií, nové vedomosti pri riešení konfliktov, vzdelávanie pozitívne ovplyvní efektívnu komunikáciu s rodičom, odbornosť, príjemná atmosféra, jeho využitie v pedagogickej praxi, aktuálnosť vzdelávania, príklady z praxe, prepojenie reálnych skúsenosti s praxou, naučila som sa efektívne riešiť problémy, motivovanie, pripravenosť lektorky, návrhy pre prax, nové spôsoby efektívneho komunikovania s rodičmi, budovanie dôvery a partnerského vzťahu s rodičmi, motivovanie, pripravenosť lektorky, návrhy pre prax, oceňujem praktické nácviky krízových situácií, prepojenia teórie s praxou, školiteľka informovala o presnom postupe a komunikácií s rodičmi, prepojenie teórie s praxou, využiteľnosť.
Čo považujete za slabé stránky absolvovaného vzdelávania:
- krátkosť zdieľaných príkladov dobrej praxe, krátkosť času, málo tréningu, pokračovať v tomto vzdelávaní, nepostrehla som žiadne slabé stránky, lektorka bola dobre pripravená, nevidím žiadne slabé stránky, .. ani neviem, žiadne, neboli, menšie zameranie sa na praktické skúsenosti a prax, všetko poriadku, nič, nie všetci zúčastnení majú motiváciu meniť návyky, prijala by som viac konkrétnych príkladov.
Čo odporúčate pre realizáciu aktualizačného vzdelávania na budúci školský rok:
- pokračovať vo vzdelávaní efektívnej, nenásilnej komunikácie, pokračovať v téme, ďalšie vzdelávanie súvisiace s komunikáciou, prípadný prístup v situáciách s problémovými deťmi, ktoré majú rôzne potreby, opakované prejavy šikany už v mladšom veku, práca s deťmi s problémovým správaním, napr. témy šikanovanie, práca s deťmi a problémovým správaním, prístup k riešeniu konfliktov s problémovými deťmi, práca s deťmi s problémovým správaním, digitálne kompetencie učiteľov MŠ, bezpečnosť na internete pre žiakov, nové témy – psychohygiena, syndróm vyhorenia – prejavy, príznaky, ako mu predchádzať, psychohygiena pedagogických zamestnancov, práca so žiakmi so ŠVVP, vzdelávanie so špeciálnym pedagógom, klíma triedy, klíma triedy, mediácia a riešenie konfliktných situácií, klíma triedy, digitálna a pedagogická komunikácia, riešenie konfliktných situácií a budovanie vzťahov, vyhorenie učiteľov, riešenie konfliktov, budovanie lepších vzťahov.
Prezenčná listina zo vzdelávania aj spätnoväzbové hárky sú k nahliadnutiu u riaditeľky školy.