Výchovný poradca

        • Základné informácie

        • Školský poradca:           Mgr. Petra Mihálková

           

          Konzultačné hodiny:            každý štvrtok v mesiaci: 13.30 – 15.00 hod.

                                                       individuálne – po telefonickom dohovore

                

          Poslanie a úlohy výchovného poradcu v škole

           

          Výchovný poradca je jedným z článkov systému výchovného poradenstva. Je pedagogickým zamestnancom školy, ktorý plní úlohy školského poradenstva v otázkach výchovy, vzdelávania, profesijnej orientácie žiakov a v oblasti prevencie problémového a delikventného vývinu. Sprostredkúva tiež prepojenie školy s odbornými zariadeniami, ktoré sa zaoberajú starostlivosťou o deti, poskytuje metodickú a informačnú pomoc pedagogickým pracovníkom školy, žiakom a ich zákonným zástupcom.

           

          Výchovný poradca v rôznych oblastiach aktívne spolupracuje a komunikuje s:

          • vedením školy,
          • jednotlivými pedagógmi,
          • triednymi učiteľmi,
          • rodičmi,
          • žiakmi,
          • protidrogovým koordinátorom,
          • koordinátorom pre poradenstvo v oblasti výchovy k manželstvu a rodičovstvu,
          • pracovníkmi pedagogicko-psychologických a špeciálno-pedagogických poradní,
          • výchovnými poradcami stredných škôl  a pod.

           

           

          Medzi úlohy výchovného poradcu patrí napr.:

          • podporovanie a umožňovanie rešpektovania názorov žiakov a ich účasti vo všetkých oblastiach, ktoré sa ich v rámci školy dotýkajú;
          • sprístupnenie informácií a poradenskej služby v oblasti vzdelávania a odbornej prípravy na povolanie všetkým žiakom, posilnenie spolupráce výchovný poradca – rodič – žiak;
          • prijímanie takých opatrení na zabezpečenie disciplíny v škole, ktoré sú zlučiteľné s ľudskou dôstojnosťou dieťaťa;
          • v spolupráci s koordinátorom prevencie kriminality organizovanie preventívnych programov a projektov proti nežiaducim javom ako je záškoláctvo, šikanovanie, zvýšené násilie, začínajúca trestná činnosť, rizikové správanie;
          • dbanie na dodržiavanie pokynov školskej integrácie žiakov so špeciálnymi výchovno-vzdelávacím potrebami, venovanie osobitnej pozornosti žiakom zo sociálne znevýhodneného prostredia, žiakom zdravotne postihnutým, žiakom so špeciálnymi výchovno-vzdelávacími potrebami, mimoriadne nadaným a talentovanými žiakom;
          • realizácia konzultačno-poradenských služieb pre deti a rodičov zameraných na zlepšenie štýlu ich výchovy (žiaci s poruchami aktivity a pozornosti a vývinovými poruchami učenia);
          • spolupodieľanie sa na realizácii účelových preventívnych aktivít pre žiakov a rodičov (besedy, skupinové stretnutia, rodičovské združenia...);
          • pomoc pri tvorbe individuálnych vzdelávacích plánov pre žiakov so špeciálnymi výchovno-vzdelávacími potrebami;
          • účasť na rodičovských združeniach a zápise žiakov do 1. ročníka;
          • vzdelávanie a zvyšovanie si kvalifikácie a pod.